◆朝の畑で
「ひまわりが、もうすぐぼくの背に追いつきそう。」植物の生長は本当に早いです。
キャベツが見事なレース状態。「これは、生き物係が育てているキャベツだから。」人間が食べるために育てていたわけではなさそうです。モンシロチョウにとっては食べ放題です。
「ミニトマトが真っ赤になりました。家に持って帰るんだけど、７人家族だからまだ足りないな。」
「初めてのピーマン！」
「ホウセンカ、上から見ると葉っぱの大きさや枚数が違う。」
朝、登校するとまっすぐ畑や育てている植物のそばに行き、関心を寄せて観察している子供たちです。
◆糸のこ
普段の生活の中で、糸のこを使う機会はほとんどありません。
学校の学習ならではの学びだと思います。糸のこ操作も、回を重ねるたびに安定してきています。
「紙やすり職人みたい！」一心不乱に紙やすりで断面を整えている子供。見ていた友達の一言です。
学習が終わると、糸のこの周りには木くずの山。
みんなで協力して、一気に片付け。周りの様子を見ながら、メリハリのある動きでした。
◆レオ・レオニの世界
国語で「スイミー」の学習をしている２年生。関連読書でしょうか。
教室に、レオ・レオニの本のコーナーがありました。
ビデオで絵本の読み聞かせを楽しんだり、読書をしたりしながらその世界観を楽しんでいました。
「この魚の顔が面白いんだよ。」と、大笑い。
