「ぼくの班の場所は、どこかなあ？」
５年実行委員が、テキパキと会を進めていきました。
６年生入場。
初めに６年生クイズ。事前にアンケートをし、６年生の回答をもとに三択クイズ。
その回答の理由をインタビュー。
次にプレゼントを手渡し。
一人一人色紙にメッセージを書いて。
折り紙で飾り付けたり、折り紙の作品をプレゼントしたり。
メッセージを真剣に読んでいる６年生。
「この折り紙の犬、かわいい。誰が作ってくれたの？」
６年生はとても嬉しそう。満面の笑みです。
６年生はお礼に合唱を披露。そして各学年にメッセージを。
たくさんの「ありがとう」が会場に広がっていました。が、まだ今日を含めて１１日あります。６年生には、最後の日まで最高学年としての姿を示してほしいと話しました。
◆委員会活動もバトンタッチ
先日、児童会活動の引き継ぎを行ったので、今日の委員会活動は、前半のふり返りは６年生が、後半の次年度に活かすことは５年生が担当しました。
途中で、席を交代。
頭を抱えている５年生へ近づき、さりげなくサポートする６年生。
自分がその立場になって、やってみてその大変さを実感するものです。今日のふり返りをしっかり書き込んでいた５年生。
最後は６年生に「ありがとうございました！」
◆公民館へ
４年総合的な学習の時間で取り組んできた「持続可能なエコタウン成生をめざして」の学びの成果を、成生公民館さん内に掲示していただくことになりました。
昨年度の４年生も、同じように掲示していただいていました。
まずは取り外して。５年生に届けるから丁寧に片付け。
次は自分たちのまとめを掲示。展示用パネルを増設していただきました。
公民館へいらした皆さんに、読んでいただけると嬉しいです。
◆先日は、地区内で回覧して頂くため「ちらしの冊子」を作成しました。公民館さんや町内会の皆さんのご協力のもと、回覧板で回して頂いています。
私たちが住む成生地区が、環境に優しい、持続可能なエコタウンに近づくように、４年生はあの手この手で広報活動に挑戦しています。
