【8月26日 学び・遊び・給食 始まりました】

◆1年生の教室では、さっそく2学期にがんばりたいことの作文を書いていました。1学期の終わり書いた『キャリア・パスポート』のふり返りカードをもとに、初めて長い文章、つまり「作文」に挑戦していました。
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「わたしのがんばりたいことは、3つあります。ひとつめは、~~~~。そのわけは~~~。」

 一人一人、自分の今の力を確かめて、出来るようになりたいことやもっとがんばりたいこと、なりたい自分の姿を考えながら書いていました。その理由も書いてあり、考えていることが伝わる作文になっていました。
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真剣に考え、丁寧に書いている姿に成長を感じます。

◆夏休み中に新しくなった「のぼり棒」。さっそく中間休みにのぼってました。
「前より、本数が減ったなあ。」
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「でも、棒と棒の間隔が近くなったから、2本を使ってのぼれるよ。前は、腕を伸ばしてもギリギリだったから。」

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「どうやったら、あんな風にてっぺんまでのぼれるのかなあ?」と、何度も挑戦している子がいました。
 足下を見ると、裸足の子もいます。のぼり方や楽しみ方はいろいろです。

◆「これなんだ?」
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 築山に一部残されているクローバー。不思議そうに眺めていると、その横を通って行った子が、「3階から見ると、ハートの形に見えるよ。」
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そうなんです。草刈りにも、遊び心・アートを感じます。
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◆2学期初めての給食。しかも、今日からは空の弁当箱と箸を持参しなくてもよくなりました。すべて給食センターから届きます。
「今日のランドセル、軽く感じたよ。」
空とは言え、弁当箱と箸のセットをランドセルに入れて持ち運ぶのは、正直、子供たちには負担感があったようです。ランドセルに入れることのできる容量は限られていますから。
 
 1年生も大きな混乱なく、いつも通り配膳をしていました。
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 今日の献立は、「ゆかりご飯・とうがんじる・あじフライ・ぜんまいに」でした。
 栄養バランスのよい、おいしい給食。感謝しながらいただきました。
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