◆本校では、年に数回、互いの授業を見合って研修会を行っています。昨日は、５年生の「総合的な学習の時間」の学びの様子を見ました。 ◇これまで、地域の歴史や人物、学校の歴史、神社仏閣、自然等のテーマを選...

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◆昇降口で一生懸命計測している様子 「何をしているの？」 　「このリボンを使って、長さを測っています。」 　 「予想は、１ｍ６０ｃｍなんだけど。」 　　　 　「どうして？」 　「わたしの身長が１ｍ２...

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◆「ようこそ、先輩！」 　年が明けた１月。６年生宛てに進学先の中学校から大きな包みが届きました。開封してみると、「新入生に伝えたい○○中のよさ」というテーマで書かれたたくさんのメッセージでした。 　...

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◆先週、家庭に持ち帰っての接続テストが完了しました。次の段階として、今週と来週の２週に渡ってオンライン授業の試行に取り組みます。本日は、３年生以上が試行します。 　事前に配付しました「オンラインの授...

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◆昨日の５時間目に、３年生以上の学級でオンライン授業を実施しました。各ご家庭で、そして学童さんでもオンライン授業が可能であることがわかりました。初めての試みでしたが、ほぼ滞りなく学習を進めることがで...

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◆明日２月９日より、天童市も「新型コロナウイルスのまん延防止等重点措置」が適用されます。 　先日配布いたしました天童市教育委員会からの通知に従い、学校でもより一層、感染予防対策を強化して参ります。予...

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◆子供の表情はとても豊かです。一人で黙々と課題に取り組む視線や友達や教員と関わりながら対話を通して取り組む姿。そのどちらの表情にも惹きつけられます。 ◇理科の学習中。どうしたら電磁石の力を強くするこ...

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◆３学期の児童会の中心は、６年生から５年生へバトンが渡されます。昨日の放課後、代表委員会を５年生が主催しました。異学年で交流することは控えることを考え、リモートで実施していました。３年生以上の代表委...

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